❌ Carte scolaire du Cantal : demande du respect de la loi montagne !
❗️En qualité de membre de la mission d’information sur la loi montagne et la loi littoral, nous poursuivons les auditions visant à adapter ces textes 40 ans après leur adoption.
Pour autant, je vais saisir la DASEN du Cantal de respecter son application telle qu’elle prévaut déjà aujourd’hui concernant la carte scolaire.
❗️En effet, l’article 15 de la loi montagne a permis la création de l’article L212-3 du code de l’éducation qui indique que, dans les départements dans lesquels il y a des zones de montagne (tout le Cantal se situe en zone de montagne au sens de la loi), la mise en œuvre de la carte scolaire permet l’identification des écoles publiques ou des réseaux d’écoles publiques qui justifient l’application de modalités spécifiques d’organisation scolaire, notamment pour les seuils d’ouverture et de fermeture de classe, au regard de leurs caractéristiques montagnardes, de la démographie scolaire, de l’isolement, des conditions d’accès et des temps de transports scolaires.
❗️À la lecture de différents articles, il semblerait que l’éducation nationale n’ait jamais pris en compte les caractéristiques particulières de ces zones, donc du Cantal, dans les décisions de fermetures.
J’en demande donc enfin le respect pour l’arrêt de la carte scolaire 2026 qui doit être soumise cette fin de semaine au CDEN, pour un avis qui n’est hélas que formel.
❗️A l’occasion d’une réponse à une question écrite de la députée Marie Noëlle Battistel posée le 29/10/2024 et ayant obtenu une réponse le 21/10/2025, le gouvernement insiste sur les échanges lors de la préparation de la carte scolaire et du rôle de l’observatoire des dynamiques rurales.
Cela est très insuffisant (une information n’est ni un échange, ni un dialogue) et surtout cela ne semble pas avoir été respecté pour l’élaboration de la carte scolaire 2026 au vue des réactions unanimes de toutes les communes du Cantal concernées par des fermetures de classes encore cette année.
Sans vision pluriannuelle intégrant une dimension d’aménagement du territoire, nous ne pouvons accepter ce qui est envisagé pour notre département.
❗️Il ne s’agit pas ici de défendre tel ou tel poste, telle ou telle classe, mais l’ensemble !
Toutes nos communes, toutes nos écoles méritent de voir leur caractéristique de « montagne » prise en compte pour revoir en profondeur la carte scolaire proposée.
❗️Notre académie dispose de nombreuses écoles qui ne sont pas situées en zone de montagne et qui pourront utilement permettre à l’éducation nationale de répondre à ses exigences, surtout si celle-ci active enfin les possibilités qui lui sont offertes de ne pas supprimer de postes devant élèves, mais plutôt de réduire le nombre de postes affectés à des tâches « administratives » ou de remplacement divers et varié, bref de diminuer son « confort » plutôt que d’appliquer la facilité dont elle fait preuve en continuant à supprimer encore et encore des classes dans nos écoles rurales de montagne.
❗️Soyons collectivement mobilisés pour obtenir cette juste victoire que la loi nous permet…
